Bienvenido al CEI EL BADALL
Bienvenido al CEI EL BADALL
Estimulación Temprana.
Juegos Terapeuticos.
Escuela de Padres.
Asesoramiento a Padres
y Formadores.
Jornadas Formativas.
Escuela de Verano.
Ordenador.
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El Centro de Educación Infantil “El Badall” cuenta con la autorización de la Consellería de Educación de Valencia, cumpliendo con todas la normativas, licencias y permisos administrativos vigentes de apertura y funcionamiento como sus inspecciones paródicas tanto sanitarias como educacionales.
El Centro cuenta con un gran grupo de profesionales (educadoras infantiles, maestras en Educación Infantil e Inglés, psicología y técnicos auxiliares) con una amplia experiencia, trabajando desde que empezamos en el año 2002 por y para nuestros niños/as con tres cualidades que nos diferencian: Vocación, Profesionalidad y Pasión por nuestro trabajo.
Nuestro Centro Educativo imparte el 1º ciclo de Educación Infantil de 0-3 años fomentando el desarrollo creativo de nuestras niños/as, su autonomía y autoestima, mediante la elaboración de nuestro Proyecto Educativo de Centro adaptado a cada edad de su desarrollo.
El Badall considera que esta primera etapa de la infancia es la más importante para el desarrollo de nuestros niños/as, gracias a la gran capacidad cerebral de absorción de toda la información que los niños reciben de su entorno y de la estimulación programada en nuestras aulas tanto de las tutoras, auxiliares como de nuestra psicóloga.
En todas nuestras actividades tratamos de ofrecer a nuestros niños/as oportunidades de juegos dirigidos, estimulaciones sensoriales y un programa individualizado y controlado en cada aula de nuestro Centro.
Creemos que el juego es una enseñanza prioritaria para los niños y que por ello conseguirán la maduración necesaria para hacer frente a las exigencias de la vida diaria (hábitos y rutinas educacionales).
La base neurológica que creemos durante la infancia será la encargada de marcar el hilo conductor del futuro de vuestro hijo/a.
NOS COMPROMETEMOS a la mejora de la calidad educativa del desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de nuestros niños/as en esta etapa y es por ello que todas las profesionales del Centro estamos en continua actualización educativa en nuestro trabajo (talleres, charlas, cursos y congresos de educación).
NUESTRA MISIÓN: Brindar un Servicio Educativo de alta calidad en la etapa del 1º Ciclo de Educación Infantil que ofrezca a nuestros alumnos/as un ambiento rico en estímulos , seguro y confortable donde sentirse valorados, queridos y felices.
Un servicio que potencie al máximo todas las capacidades, favorezca su desarrollo armónico y su autonomía personal y siente las bases para futuros aprendizajes en el 2º Ciclo de Educación Infantil.
El Badall está compuesto por diversos profesionales con dilatada experiencia en el mundo de la Educación Infantil. La mayoría de nosotras somos madres y con ello sabemos de primera mano que lo que nos confían las familias son sus tesoros más valiosos.
Nos comprometemos a la mejora de la calidad educativa del desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de nuestros niños/as. Es por ello que todas las profesionales del Centro estamos en continua actualización educativa en nuestro trabajo (cursos, congresos de educación…)
El Badall es un concepto diferente e innovador de la Educación Infantil donde priman la felicidad, la atención y el cariño. Prima su educación, bienestar y desarrollo integral; su seguridad y su alimentación. Trabajamos nuestros objetivos a través del juego y de sentimientos positivos, para que nuestros peques crezcan fuertes en autoestima y aprendan a aceptarse y a aceptar a los demás como son. Somos un Centro abierto y participativo con las familias donde la trasparencia es una de nuestras máximas.
NUESTA MISIÓN:
Somos un Centro en Educación Infantil en el que atendemos, formamos y educamos de manera integral a los niños/as de 0 a 3 años, fomentando la parte afectiva de nuestros peques e involucrando a las familias con el fin de satisfacer sus expectativas y necesidades.
NUESTRA VISIÓN:
Nos proponemos destacar en el mundo de la educación y llegar a ser un referente local. Fomentar la trasparencia, la innovación y la mejora continua en nuestro Centro y adaptarnos a las necesidades y circunstancias familiares.
NUESTROS VALORES:
Felicidad, empatía, responsabilidad, profesionalidad, trabajo en equipo y creatividad. .
- Los menús diarios para nuestros niños/as los elaboramos desde el mismo Centro y siguiendo las indicaciones de un especialista en nutrición infantil. Del mismo modo cualquier modificación que se pueda realizar en el menú en algún momento les será notificado por el tutor.
- Se respetará y atenderán las dietas especiales por motivo de salud (prescripción médica) con comunicación previa en la agenda.
- Se pondrá en conocimiento el Centro si el niño/a es alérgico o presenta alguna intolerancia a cualquier alimento, presentando el documento médico.
- En el caso de los bebés, las familias llevarán al Centro la leche y cereales que tomen, con las indicaciones de medidas y preparación en cada momento (todo ello anotado en la agenda).
- Las madres de los bebés que lo consideren oportuno podrán llevar al Centro leche materna que se administrará siguiendo su correcto procedimiento.
- Los niños/as que vengan en horario ampliado por la mañana, podrán desayunar en el Centro, siempre que no sea más tarde de las 8:40h.
- Las profesoras y personal del Centro enseñaran a los niños/as hábitos de comportamiento en la mesa durante la comida y de correcta alimentación.
- Después de la comida cada niño/a dispondrá de su hamaca para descansar la “siesta”, es por ello que os pedimos una sábana y una manta con su nombre. Disponemos de cámaras de vigilancia para tal fin.
- Todos los meses realizamos escuelas de padres donde tratamos aquellos temas que como padres os preocupan, tales como: rabietas, celos, importancia de la música, masajes para nuestros niños/as…..
Tardes de junio, para los niños de 3-6 años:
- Recogemos de otros coles (opcional).
- Comedor en nuestro Centro (opcional).
Tardes educativas programadas con actividades lógico-matemáticas, lecto-escritura y clases de inglés (15:30 a 17:30h).
Mes de julio y agosto para niños de 0-6 años:
- Talleres, manualidades, danzas, fiesta del agua…. De una forma lúdica y divertida (desde las 7 a las 17 horas).
- Todos los niños/as nacen con la capacidad de aprender, en su desarrollo influirá el ambiente en el que se encuentre y los factores físicos, psíquicos y morales del mismo. Desde nuestro Centro intentamos optimizarlo al máximo.
- El objetivo primordial es el desarrollo óptimo de la inteligencia. Este objetivo lo conseguimos mediante los estímulos que le facilitemos a nuestros niños/as en el aula a través de los sentidos perfectamente secuenciados y sistematizados. Así conseguiremos unas mejores condiciones para futuros aprendizajes..
- Programamos salidas/excursiones a diferentes establecimientos de nuestra localidad.
- Realizamos “jornadas infantiles”: juegos populares, Cuentacuentos… con la participación de la familia
- Iniciación a la música.
- Acercamos y recogemos a niños de 2º Ciclo de Infantil a sus propios colegios durante todo el curso escolar.
- Visitamos una granja-escuela, reforzando los conceptos adquiridos
- Clases de Inglés para niños/as de 3-6 años en horario extraescolar (18-19h)
- La posibilidad de contar con un Gabinete Psicopedagógico dentro de nuestro Centro de Educación Infantil, nos permite tener una evaluación concreta e individualizada tanto de la necesidad de cada niño como de su desarrollo en cada área evolutiva respecto a su edad.
- Es muy importante conocer, evaluar y estimular el desarrollo de los niños desde las edades más tempranas: con el principal objetivo de prevenir futuras necesidades. - Para los padres ofrecemos una información muy útil, para la educación presente y futura de sus hijos, como son las con horas de consultoría, el asesoramiento individual o los informes psicopedagógicos del desarrollo. - El CEI El Badall cree en la importancia y la necesidad de una educación completa desde los primeros años de vida y en el desarrollo y aprendizaje de cualquier niño/a, con toda la ayuda de todos los entornos que lo envuelven (padres, familia, centro educativo, etc.).
Los servicios que ofrece el CEI El Badall por medio del gabinete psicopedagógico son los siguiente:
- La evaluación del desarrollo del niño/a con un seguimiento individualizado.
- Talleres de estimulación temprana basados en el desarrollo de las inteligencias múltiples.
- Asesoramiento a las familias mediante tutorías individualizadas.
- Talleres para padres. Charlas para proporcionar pautas pedagógicas de actuación frente a los problemas o conflictos más comunes.
- Evaluación y seguimiento de niños/as con necesidades educativas especiales.
EL Centro permanecerá abierto desde las 7h hasta las 20h ininterrumpidamente, es por ello que podréis elegir el horario adecuado para vuestros hijos/as.
- Horario Escolar: de 9 a 13 y de 15 a 18 horas.
- Comedor: de 12 a 15 horas.
- EHorario extraordinario: las horas restantes al horario escolar. Estas se podrán contratar diaria, semanal o mensualmente, dependiendo de la necesidad..
El Centro estará abierto de septiembre a julio y el mes de agosto la primera quincena.
- Iniciación al uso de ordenadores, cámaras y en breve pizarras digitales en nuestras aulas.
- Nuestros niños/as realizan actividades experimentales y manipulativas con el objetivo de familiarizarse con los conceptos básicos, como la utilización del ratón, de las nuevas tecnologías.
- La importancia de la psicomotricidad.
- La psicomotricidad es una disciplina que está instaurada en nuestro Centro dentro de todas las actividades programadas en nuestro Proyecto Educativo en mayor o menor grado.
- En realidad, ¿qué es eso de la psicomotricidad? ¿es como la Educación física o la gimnasia? Como bien indica su nombre se ocupa, por un lado, de la parte motriz y, por otro, del psiquismo. Es decir, incluye el desarrollo global del niño (movimiento, emoción y cognición), así que es algo más que educación física.
- La principal característica en los niños de 0 a 3 años es el movimiento, por lo tanto, ésta es una disciplina fundamental en su desarrollo. Es una técnica que le van a ayudar a desarrollar y perfeccionar todos los aspectos relacionados con el movimiento corporal. Por medio de este movimiento podrá descubrir y explorar el mundo que le rodea y, al mismo tiempo, entrar en relación con otros niños y adultos poniendo en juego toda una serie de afectos, emociones y sentimientos que, a su vez, conforman el andamiaje sobre el que se van construyendo y asentando todos los aprendizajes cognitivos.
- En niños tan pequeños todos estos aspectos (motor, socio-afectivo y cognitivo) están interrelacionados, no se pueden tratar por separado. Por tanto, la psicomotricidad es fundamental en esta etapa.
- Desde el Centro, ¿Cómo lo llevamos a cabo?, las sesiones consistirían en una serie de juegos o dinámicas, más o menos dirigidas por nosotras las educadoras y que serán distintas en función de la corriente didáctica que empleemos en cada momento.
- Estas actividades ayudarán al niño a potenciar su desarrollo motor (voltear, arrastre, gatear, equilibrio, rodar, saltar, trepar, coordinación …), a su desarrollo emocional (tristeza alegría, enfado, ira …) y, por lo tanto, a su desarrollo cognitivo o aprendizajes (grande-pequeño, dentro-fuera, alto-bajo, los números y las nociones de cantidad, rápido-despacio, formas geométricas …). Normalmente las sesiones de trabajo son en grupitos de varios niños, dependiendo de las edades.
- ¿Cuáles son sus beneficios? Múltiples. El niño aprende a conocer su propio cuerpo y las proximidades de acción. Pone en juego todas las habilidades motrices. Le anima a explorar y descubrir el entorno que le rodea de manera autónoma. Le ayudará a descubrir que existen dificultades pero que se pueden enfrentar a ellas de distintas maneras. Le anima a buscar nuevos desafíos, a relacionarse y jugar con otros niños respetándose (no hacer daño a uno mismo ni a los demás) y todo ello de manera divertida, porque lo hacen jugando, Espero que con estas pinceladas tengáis más claro que es la psicomotricidad y todo lo que ello implica en el desarrollo de vuestro hijo en nuestro Centro Educativo.
Esperando que sea de vuestro interés.
- Por que creemos que el inicio del aprendizaje de la lengua inglesa en edades tempranas es fundamental para consolidar una buena base para la adquisición de la misma, en El Badall incluimos dentro de nuestros servicios las actividades en lengua inglesa del programa “We speak English” dirigido a todos nuestros niños/as del Centro..
- El programa “We speak English” está pensado para introducir, de una manera trasversal y paralela a la propuesta educativa de nuestros Centro, diferentes actividades en las que nuestros alumnos puedan mantener un primer contacto con la lengua inglesa y puedan adquirir sus primeros aprendizajes de una manera divertida y entretenida para ellos.
- Aprenderemos los colores, números, partes del cuerpo, el clima, la ropa, seguir órdenes sencillas… donde el niño/a se divierte aprendiendo..
- Educar bien es adaptarse a todas las situaciones, buenas y malas. - Educar bien es enseñar a conocer las propias habilidades, aceptar limitaciones y nuestras virtudes de forma sana, enseñar a vivir. - Nosotros somos educadores, el cole complementa al núcleo familiar. - Educar no es proporcionar experiencias buenas y aislarle de las malas.Es ayudarle a vivir con ellas. - Para educar bien no existen recetas ,se aprende de experiencias concretas y luego se generaliza. - Educar es tomar decisiones constantes, ser consciente de ello ayuda a educar más sensatamente. - Educar bien no es compensarle por lo que nosotros no hemos recibido en nuestra niñez. Debo ser consciente de lo que me transmitieron cuando me educaron. - Debo educar desde el presente con perspectiva de futuro. Una mala actuación ahora se paga con creces en el futuro. - No debo angustiarme, si no puedo, busco ayuda, para educar bien es necesario tener sentido común. - Muchas veces necesitamos una visión objetiva desde fuera. No dudes en pedir orientación aunque el problema parezca pequeño. - No existen los “superpadres”, todo el que comente que la relación con sus hijos es perfecta, puede ser que necesite aparentar o que no quiera problemas. - Nada es lo mismo para un hijo que para el otro. Educar bien no es buscar las mismas soluciones para todos, sino es dar a cada hijo lo que necesita. Hacerlo asi no es de ser justo, ayuda a los hijos a crecer aceptando la individualidad de cada uno. - Un niño es una antena parabólica constante. Se entera de todo, lo imita todo. Los niños aprenden más de lo que ven que de lo que decimos. - El mayor deseo de los niños es controlar el entorno. En el entorno también estamos nosotros, controlar nuestras reacciones les fascinará incluso a costa de que nos enfadamos con ellos. - El niño necesita libertad conducida. Si nosotros no ponemos limites a sus conductas las pondrán ellos. - Nunca debo mentirle. Si le enfrento a aquellas cosas que no le gustan pero que debe aceptar, le preparo para asumir la realidad. Si le miento, le haré un inmaduro (necesitará que le disfracemos las cosas para aceptarlas) y a medida que se vaya haciendo mayor puede preguntarse (si no puede confiar en mis padres, ¿en quien puede confiar?) - Debo explicarle las cosas (casi siempre) y de forma breve y clara. - La atención que le prestamos a nuestros hijos es nuestra arma y condicionante para que todo lo anterior funcione. La Dirección & - EL BADALL
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Con el servicio médico KIDSCARE, os damos la oportunidad a los padres de involucraros en lo referente a la salud de vuestros hijos cuando estos se encuentran en los centros. Se trata de un servicio único que completa los servicios de pediatría habituales. El servicio está disponible de lunes a viernes, de manera que, tanto vosotros como la escuela contáis con la tranquilidad de que el servicio médico del centro resolverá las dudas o necesidades para asegurarnos de que los pequeños están atendidos desde el primer momento por profesionales de la salud, evitando que puedan surgir complicaciones mayores y desplazamientos innecesarios.
En el momento en el que surge la necesidad, en función de cada caso, el personal del centro podrá contactar con su especialista mediante chat, llamada telefónica o la realización de una tele consulta. En esta, podréis participar en remoto desde donde os encontréis si es necesario, En casi de que podáis asistir a la tele consulta (desde Pc, Tablet o Smartphone) podréis hablar con el especialista para resolver todas las dudas que tengáis y facilitarle la información necesaria sobre el estado de vuestro hijo, por ejemplo, como ha pasado la noche … para poder ofrecer el tratamiento más adecuado para nuestro pequeño paciente. Si, por el contrario, no pudierais asistir a la tele consulta, no os preocupéis pues el medico os enviará un informe de la consulta con el diagnóstico y tratamiento recomendado. Por otro lado, la escuela recibirá únicamente las recomendaciones que el equipo pediátrico haya pautado, sin que este tenga acceso alguno a la información clínica del menor. Todo ello, quedará registrado en el historial médico de su hijo y estará a su entera disposición en todo momento. .
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